概要:
この連載では、ある大学で動画を先生にして、授業(講義)を行う様子についてお伝えします。全30回の「授業の内容」「生徒の反応」「気づき、学び、発見」についてシェアします。今回は、10回目の授業の様子です。
なお、授業開催の詳細については、以下の記事をご覧ください。授業を行う「対象者」「参加人数」「開催者(私)のレベル」などについて詳しく記載しています。
1回目大学授業:オリエンテーションの様子
💻今回の授業内容
現在、授業内でレポートの作成を行っています。「好きなもの」をテーマにネットで検索を行い、Wordを使って指定の形式にまとめています。半分の生徒が課題作成が終わり、時間があったのでCanva(デザインツール)の紹介をしました。
「面白そう!」と、生徒が食いつくかと思ったのですが、私のデモが悪かったのか、そんなにウケませんでした笑。デモの内容なども併せて、以下10回目の授業の詳細をお伝えします。
⏰予定していた内容
(1) イントロ(13:00 - 13:05)
今日の授業への期待感をアップする
やることを明確にして、行動できるようにする
(2) Good & New(13:05 - 13:10)
Good & Newって何?
お手本を見せる(言う、拍手する)
やる
(3) タイピング練習(13:10 - 13:20)
サイトでタイピング練習
(4)レポート作成(13:20 - 14:15)
好きなものについて調べて、Wordでレポートを作成
個別サポートする
(5) Canvaの紹介(レポート作成の時間内で生徒の手が空き出したら)
何が作れるか見せる
登録方法、操作方法のデモ
(6)まとめ(14:25 - 14:27)
次回で最後やから、Wordに貼り付けて装飾することを伝える
残り1回レポート作成に充てることを伝える
🏃🏻♂️実際の授業内容
(1) イントロ (13:00 - 13:10)
やること:
やることを明確にして、行動できるようにする
声掛け内容:
今日もレポート作るよー
好きなものを調べてレポート作ってください
忘れずに、スタイル機能を使ってね!以下の項目を追加してね。
表題、副題、改ページ、見出し、目次、ページ番号
操作方法が分からない人は、いつでも聞いてねー。
あとは、見なくても渡してる教材の中で、操作方法を伝えているから、それを見てもらってもOK。
または、自分の好きな方法で調べてもいいよ。教材、Youtube、インスタ、TikTok、何を使っても調べてもOKです。
あと、課題の提出場所についてお知らせです。
できた人から、ここに提出してね(画面を操作しながら、場所を伝える)
(どこですかと質問があったので、その場に行ってサポートをする)
表示スライド:
💡 Good&Newのワークを飛ばす
生徒が集中して課題に取り組んでいたので、予定していたアイスブレイクのワーク(Good&New)は飛ばしました。
ワークを飛ばした意図:
アイスブレイクのワークを行う意図は、この授業は昼休み後の授業なので、「昼休みのリラックスモードから、授業モードへと切り替えてもらうため」と、「グループワークを行う前に、グループのメンバーと仲良くなってもらうため」に行っています。今回は、すでに授業へ集中していた&課題作成でグループワークの時間がないので、アイスブレイクのワークを飛ばしました。
(2) タイピング練習(13:10 - 13:20)
やること:
マナビジョンのページへ行き、「ホームポジション」の練習をする
声掛け内容:
課題作成に入る前に、タイピングだけやってほしい!できるようになって欲しいから、タイピングの練習もやってー。
前の授業で使った「マナビジョン」のサイトに行って、タイピングの練習してー。スライドに映してるサイトだよー。
「ホームポジション」と「日本語入力」の練習を1回ずつしたら、レポート作成に入ってください
(歩き回って困っている子がいないか探す。サポートする)
表示スライド:
(3) レポート作成 & デモ(13:20 - 14:25)
やること:
レポート作成&個別サポート
声掛け内容:
タイピング練習が終わった人から、レポート作成に入ってくださいー。
分からない人は助けに行くので呼んでねー
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