大学授業16,17回目:Excel、Googleスプレットシート、Numbers
1,2回目の授業内容についてお伝えします。主に、表計算ソフト(Excel、Googleスプレットシート、Numbers)について学びました。
概要:
この連載では、ある大学で動画を先生にして、授業(講義)を行う様子についてお伝えします。全30回の「授業の内容」「生徒の反応」「気づき、学び、発見」についてシェアします。今回は、15、16回目の授業の様子をお伝えします。(後期1.2回目の授業内容)
なお、授業開催の詳細については、以下の記事をご覧ください。授業を行う「対象者」「参加人数」「開催者(私)のレベル」などについて詳しく記載しています。
1回目大学授業:オリエンテーションの様子
💻今回の授業内容
10月から大学の授業の後期が始まりました。後期は、以下の内容を、15回の授業を通して学びます。
表計算ソフト(Excel、Googleスプレットシート、Numbers)
プレゼンソフト(PowerPoint、Keynote)
ビジネス文章(文章作成のテンプレート、メールソフトの使い方)
1回目の授業では、オリエンテーションと簡単な表計算ソフトの前提知識について伝えました。2回目の授業では、実際に表計算ソフトを使って、「オートフィルター機能」「関数」を実装してもらいました。
2回目の内容を、以下の記事でお伝えします。(1回目は、前半はオリエンテーションなので、後半の「表計算ソフトの前提知識」の授業内容のみ、お伝えします)
・・・
そういえば、前期の授業評価(生徒からの評価)の結果が返ってきました。5段階評価の「4.5」と、生徒からの評判も、なかなか良かったです。
「動画進行(教える側に専門の知識がない。動画に専門知識を説明させる。先生は教えるのではなく、ファシリテーション(生徒の学習サポート)に回る)」で、授業は成り立つんだと改めて思いました。
このことについては、詳しく別の記事でお伝えしたいと思います。
⏰予定していた内容
(1) イントロ(00:00 - 00:05)
やることの説明
課題と今日の授業の内容について伝える
PCを開くように伝える
(2) Good & New(00:05 - 00:10)
今日一番遅く起きた人から、発表をする。次々発表する
終わったら拍手をするように促す👏
(3)動画を流す(00:10 - 00:30)
動画を流す
動画視聴後に行うことを伝える
(4)実践(00:30 - 01:00)
実際に操作する
(5)動画を流す(01:00 - 01:10)
動画を流す
動画視聴後に行うことを伝える
(6)実践(01:10 - 01:25)
実際に操作する
(7)まとめ(01:25 - 01:30)
次回やることを伝える
🏃🏻♂️実際の授業内容
(1)イントロ (00:00 - 00:05)
やること:
やることを明確にして、行動できるようにする
声かけ内容:
はい、では始めまーす
前回の授業に来れなかった子もいるので、簡単に授業の評価についてだけお伝えしておきます。
(気になると思うので、評価内容だけ伝える。ざっくり伝えた内容:課題40点、出席点30点、授業態度30点。基本的に、出席日数が足りていて、課題を出していたら単位は貰えるよ。一緒に頑張りましょう。)
今日から学ぶ内容は、表計算ソフトについてです。具体的には、「オートフィルター機能」「関数」を学んで実践してもらいます。
今日やる内容は、最後に提出してもらう課題内容に直結するから、頑張ってやりましょう。
では、さっそく毎度お馴染み、Good&Newをしましょうー!学習モードに脳を切り替えるよー。眠たいけど、頑張ろうー!
表示スライド:
(2) Good & New(00:05 - 00:10)
やること:
アイスブレイクのワーク
昼休み後で眠たい頭を勉強モードへと切り替える
少し内容が異なりますが、Good&Newの詳細については、こちらの記事をどうぞ
声掛け内容:
はい、最近あった良かったことを発表してね
では、今日一番遅く起きた人からいきましょうー。何時に起きたー?って聞いてねー。決まった人は手をあげてねー。
(チラホラ手が上がる。上がってないところ促しに行く)
では、決まった班から、どんどん発表していきましょうー
「最近あった良かったことは、・・・」って、発表してねー。
(ウロウロして、ワークをやるように促す)
表示スライド:
(3)倍速で動画を流す(00:10 - 00:30)
やること:
以下の動画を、1.25倍速で流す
動画:
※ 1回目の授業で以下の5本の動画を視聴している
※メールから動画は視聴できません。記事からご覧ください
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