26回目大学授業：プレゼンの3原則

プレゼンの3原則「主役は聴衆」「逆算」「論理と情動」について学びました。

概要：

この連載では、ある大学で動画を先生にして、授業（講義）を行う方法、様子についてお伝えします。全30回の「授業の内容」「生徒の反応」「気づき、学び、発見」についてシェアします。今回は、26回目の授業の様子をお伝えします。

なお、授業開催の詳細については、以下の記事をご覧ください。授業を行う「対象者」「参加人数」「開催者（私）のレベル」などについて詳しく記載しています。

1回目大学授業：オリエンテーションの様子

💻今回の授業内容

今日は、「プレゼンの3原則（主役は聴衆、逆算、論理と情動）」について学びました。その後、各自手を動かして、プレゼン作りを行いました。授業の詳細について記載します。

💡 先週、「次回のレポートは課題作成のみなので書かない」と伝えていたのですが、「プレゼンの3原則」について伝え忘れていたので、急遽、今回の授業で行いました。一応、レポートをまとめます。

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⏰予定していた内容

イントロ　14:45 - 14:50

• 今日やることの確認

• 課題作成

• 再度、課題の評価ポイントについて伝える

• 作成時間は、今日のみ。来週は名前順に発表

• 終わった人から、メールでスライドデータを送ってもらう

• できてない人は、次の授業の最初に送ってくれたらOKと伝える

• 課題作成に入る前に、「プレゼンの3原則」について10分くらいの動画をみることを伝える

プレゼンの本質　14:50 - 14:57

• 動画視聴

  • 13-1. はじめに（2分）

  • 13-3. プレゼン３原則（7分20秒）

課題作成　14:57 - 16:00

• 課題作成

  • 前期調べた好きなことのプレゼン資料を作る

• 保存する

  • 学籍番号と名前

  • 完成した生徒から、メールを送る

  • desk@toiee.jp

終了のアナウンス　16:00 - 16:15

• 保存した人から帰ってOK

  • 作ったデータに、学籍番号と名前を入れて保存するよう伝える

  • メールを送るように伝える

  • 困っている生徒がいたらサポートする

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🏃🏻‍♂️実際の授業内容

(1)イントロ （00:00 - 00:05）

やること：

• やることを明確にして、行動できるようにする

声かけ内容：

• はい、では始めまーす。

• 今日も課題作成です。スライド作成に充てられる時間は、「今日のみ」です。来週は、私にプレゼンをしてもらいます。頑張ってねー。

• 忘れてしまった。休んでいたという人のために、もう一度、「課題内容」「評価ポイント」について伝えます。

• （説明する）

• OKー？何か分からないことがあれば聞いてください。

• では、早速課題作成に入りたいんですが、今日は、その前にプレゼンの3原則についてまとめた動画あるので見てください。

• 今回のプレゼンの課題では、話し方や内容は評価しませんが、今後プレゼンを作る際に役立つと思うので、なんとなーくで良いので聞いてね。

• もし、可能であれば、良い練習の機会と思って今回のプレゼンでも、これから伝える「プレゼンの3原則」を意識してみてください。

表示スライド：

(2) 動画を流す（00:05 - 00:15）

やること：

• 以下の動画を、1.25倍速で流す

• 動画視聴後に行うことを伝える

声掛け内容：

• では、流しますー。

• （動画を流す）

動画：メールから動画を閲覧することはできません。記事からご覧ください