ファシリテーション

万能を演じないことが、ラーニングファシリテーションの基本

新しい先生の在り方とは、何か？

May 4, 2023 • toiee Lab 亀田

ファシリーテーターの姿勢と、従来型の授業の大きな違い

時々、子供たち（長男は中学生、長女は小学校二年生、次女は4歳）の授業参観に行くことがあります。その度に、ちょっとした気づきがあります。

May 3, 2023 • toiee Lab 亀田

オンラインで作る！「ラーニングコミュニティ（学習コミュニティ）」の運営ガイド

この記事では、オンラインでラーニングコミュニティ（学習コミュニティ）を運営して分かった、「便利なITツール」「知識」「姿勢」などの運営ノウハウをお伝えします。

Nov 10, 2022 • toieeLabミワ

ルーピングの裏にある心構え(後編)

相手が「心から理解された」と感じるには、聴くテクニックだけでは不十分です。テクニックだけでは、相手も違和感を感じ、心から理解されたと感じることはありません。聴く側の内面、

Sep 14, 2022 • toiee Lab

ルーピングの裏にある心構え(前編)

相手が「心から理解された」と感じるには、聴くテクニックだけでは不十分です。テクニックだけでは、相手も違和感を感じ、心から理解されたと感じることはありません。聴く側の内面、

Sep 14, 2022 • toiee Lab

ルーピングとは何か？(後編)

対話力の土台にあるには、伝える力より「聴く」力です。聴く力と聞くと、「ペーシング」「ミラーリング」などのテクニックを連想される方が多いと思います。これらは有名なテクニック

Sep 10, 2022 • toiee Lab

対話を生み出す小さなルール(後編)

ウェビナー「対話を生み出す小さなルール(後編)」の録画です。

Sep 8, 2022 • toiee Lab

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