学ぶ会 by toiee Lab

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ファシリテーション

万能を演じないことが、ラーニングファシリテーションの基本
新しい先生の在り方とは、何か？
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toiee Lab 亀田
ファシリーテーターの姿勢と、従来型の授業の大きな違い
時々、子供たち（長男は中学生、長女は小学校二年生、次女は4歳）の授業参観に行くことがあります。その度に、ちょっとした気づきがあります。
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toiee Lab 亀田
オンラインで作る！「ラーニングコミュニティ（学習コミュニティ）」の運営ガイド
この記事では、オンラインでラーニングコミュニティ（学習コミュニティ）を運営して分かった、「便利なITツール」「知識」「姿勢」などの運営ノウハウをお伝えします。
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toieeLabミワ
ルーピングの裏にある心構え(後編)
相手が「心から理解された」と感じるには、聴くテクニックだけでは不十分です。テクニックだけでは、相手も違和感を感じ、心から理解されたと感じることはありません。聴く側の内面、
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toiee Lab
ルーピングの裏にある心構え(前編)
相手が「心から理解された」と感じるには、聴くテクニックだけでは不十分です。テクニックだけでは、相手も違和感を感じ、心から理解されたと感じることはありません。聴く側の内面、
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toiee Lab
ルーピングとは何か？(後編)
対話力の土台にあるには、伝える力より「聴く」力です。聴く力と聞くと、「ペーシング」「ミラーリング」などのテクニックを連想される方が多いと思います。これらは有名なテクニック
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toiee Lab
対話を生み出す小さなルール(後編)
ウェビナー「対話を生み出す小さなルール(後編)」の録画です。
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